Contoh RPP untuk mahasiswa PPL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nomor : 3 / RPP / YPN / ELE / I / 2010

A. IDENTITAS

1. Nama Sekolah                   : SMA Swasta Nusantara Lubuk Pakam

2. Kelas                                 : X

3. Mata Pelajaran                   : MULOK Elektronika

4. Semester                            : 1 (satu)

5. Waktu                                : 4 x 45 Menit

B. STANDAR KOMPETENSI :

Pengetahuaan dasar elektronika

C. KOMPETENSI DASAR

Mengenal kapasitor

D. INDIKATOR PENCAPAIAN

• Dapat menyebutkan pengertian dan fungsi-fungsi dari kapasitor.
• Dapat menyebutkan jenis-jenis kapasitor berdasarkan bahan dielektrikum, nilai dan polaritasnya.
• Dapat menggambarkan simbol-simbol kapasitor.
• Dapat menentukan nilai kapasitor berdasarkan kode angka
• Dapat menentukan C_total dari kapasitor yang dirangkai seri maupun paralel.

E. TUJUAN PEMBELAJARAN

· Siswa dapat menyebutkan pengertian dan fungsi-fungsi dari kapasitor.

· Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis kapasitor kapasitor berdasarkan bahan dielektrikum, nilai dan polaritasnya.

· Siswa dapat menggambarkan simbol-simbol kapasitor.

· Siswa dapat menentukan nilai kapasitor berdasarkan kode angka.

· Siswa dapat menentukan C_total dari kapasitor yang dirangkai seri maupun paralel.

F. SUMBER MEDIA

1. Keterampilan Elektronika 1, Achmad Rachman, Ganeca Exact Bandung

2. Jago Elektronika Secara Otodidak, Prihono, S.T, M.T, dkk, Kawan Pustaka Jakarta

3. Internet

G. SKENARIO PEMBELAJARAN

Kegiatan Awal:

Guru:

1. Apersepsi: mengabsensi siswa sekaligus menanyakan kondisi siswa.

2. Menjelalaskan tujuan dari pembelajaran yang akan disajikan.

Siswa:

Menberitahukan kondisi mereka masing-masing.

Kegiatan Inti:

Guru:

1. Menjelaskan materi tentang defenisi kapasitor serta fungsinya dalam rangkaian elektronika.

2. Menggambarkan simbol-simbol kapasitor sesuai dengan jenisnya.

3. Menjelaskan kode angka yang terdapat pada kapasitor.

Siswa:

1. Mmenyimak penjelasan yang diberikan oleh guru mengenai defenisi dan fungsi dari kapasitor

2. Menggambarkan dan menjelaskan simbol-simbol kapasitor.

3. Berlatih mengubah kode angka pada beberapa kapasitor.

`Kegiatan Akhir:

Guru:

1. memberikan penguatan atas hasil pengidentifikasian yang dilakukan siswa.

2. Membimbing peserta siswa untuk memberikan refleksi.

3. Memberikan gambaran materi yang akan datang.

H. PENILAIAN OTENTIK

1. Teknik Penilaian

a. Tes tulis

b. Tes Lisan

2. Bentuk Instrumen

No.	Tes Uraian	Skor / Penilaian
1. 2. 3. 4.   5. .	Sebutkan pengertian dan fungsi-fungsi dari kapasitor! Jb: - Kapasitor merupakan komponen elektronika yang dapat muatan listrik. - Kapasitor berfungsi sebagai: a. Sebagai filter pada power supply. b. Sebagai peredam loncatan api pada saklar. c. Sebagai penghemat daya listik. d. Sebagai peredam noise e. Sebagai kopling. Sebutkan jenis-jenis kapasitor berdasarkan bahan dielektrikum minimal 6, polaritas, dan nilainya! Jb: Berdasarkan bahan dielektrikumnya: - Kapasitor kertas - Kapasitor keramik - Kapasitor mika - Kapasitor tantalum - Kapasitor elektrolit - kapasitor polyester Berdasarkan polaritas:- Kapasitor polar  - Kapasitor non polar Berdasarkan nilai:- kapasitor tetap  - kapasitor variable. Gambarkan simbol-simbol dari kapasitor! Jb: lihat tabel a. b Tentukan nilai dari gambar kapasitor diatas: Jb: 10 x 102= 1200 pF 10 x 104 = 100000 pf Tentukan nilai Ctotal dari rangkaian berikut! a. b Jb: Nilai dari rangkaian : 1/Ctotal = 1/C1 + 1/C2 + 1/C3 1/Ctotal = 1/6 +1/18 + 1/3 1/Ctotal = 3/18 +1/18 + 6/18 1/Ctotal = 10/18 Ctotal = 18/10 = 1,8 F Ctotal = C1 + C2 + C3 Ctotal = 6 + 18 + 3 Ctotal = 27 F	15 15 10 20 30
No.	Tes Lisan
1.	Sebutkan tujuan merangkai Kapasitor secara: Seri Paralel	10
	Jumlah	100

I. CATATAN

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.............................

Menyetujui                                    Lubuk Pakam, Agustus 2010

Guru Pamong,                              Mahasiswa PPL

___________________               ___________________

NIP:                                             NIM:

                                       Diketahui
                                Kepala SMA ................

                               ___________________

                               NIP: -